\documentclass{schuleab}
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\usepackage{schulinf}

% Dieses Dokument ist in der Zusammenarbeit von Informatikreferendaren und
% ehemaligen Informatikreferendaren der Studienseminare (heute ZfsL) Arnsberg,
% Hamm und Solingen entstanden.
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% Das Dokument steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0
% http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de
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% Nach dieser Lizenz darf das Dokument beliebig kopiert und bearbeitet werden,
% sofern das Folgeprodukt wiederum unter gleichen Lizenzbedingungen vertrieben
% und auf die ursprünglichen Urheber verwiesen wird.
% Eine kommerzielle Nutzung ist ausdrücklich ausgeschlossen.
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% Die Namensnennung durch einen Verweis und die Lizenzangabe der ursprünglichen
% Urheber auf den Materialien für Schülerinnen und Schüler ist erforderlich.
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% Die Sammlung der Dokumente steht unter
% http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/
% zur Verfügung.
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% Das LaTeX-Paket zum Setzen der Dokumente der Sammlung steht
% unter  http://www.ctan.org/pkg/schule
% zur Verfügung.

\usepackage[pdfauthor={Referendare der Informatikfachseminare Arnsberg, Hamm und Solingen}]{hyperref}
\includexmp{lizenz}
\cclizenz{byncsaeu}
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\svnid{$Id: ab_02_objekte_rekonstruieren.tex 626 2014-05-22 21:36:50Z pieper $}

\dokName{Objekte}
\jahrgang{9}

\begin{document}
\section*{Aufgabe 1}
Erstellt in Partnerarbeit zu zwei Objekten eurer Zimmereinrichtung in OpenOffice.org Draw Objektkarten.

\section*{Aufgabe 2}
Tauscht anschlie"send mit dem Team, das die gleiche Nummer auf dem Aufgabenzettel hat, die Objektkarten aus und erstellt mit Hilfe der erhaltenen Objektkarten die zugeh"origen Objekte in einem neuen Dokument.

Unterstreicht dabei auf der Objektkarte die Attribute, die ihr f"ur die Erstellung der neuen Zeichnung benutzt habt!

\section*{Aufgabe 3}
Vergleicht das Ergebnis mit den urspr"unglichen Objekten, d.h. mit dem Team, mit dem ihr die Karten ausgetauscht habt.

Wo gibt es Unterschiede zum Original und warum?

\end{document}
