\documentclass[loesungsseite]{schuleab}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage{schulinf}

% Dieses Dokument ist in der Zusammenarbeit von Informatikreferendaren und
% ehemaligen Informatikreferendaren der Studienseminare (heute ZfsL) Arnsberg,
% Hamm und Solingen entstanden.
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% Das Dokument steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0
% http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de
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% Nach dieser Lizenz darf das Dokument beliebig kopiert und bearbeitet werden,
% sofern das Folgeprodukt wiederum unter gleichen Lizenzbedingungen vertrieben
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% Urheber auf den Materialien für Schülerinnen und Schüler ist erforderlich.
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% Die Sammlung der Dokumente steht unter
% http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/
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% Das LaTeX-Paket zum Setzen der Dokumente der Sammlung steht
% unter  http://www.ctan.org/pkg/schule
% zur Verfügung.

\usepackage[pdfauthor={Referendare der Informatikfachseminare Arnsberg, Hamm und Solingen}]{hyperref}
\includexmp{lizenz}
\cclizenz{byncsaeu}
\footerQRLink{materialsammlung_qr_url.pdf}

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\dokName{Datenstruktur Schlange}
\jahrgang{Q1}

\begin{document}
\section*{Problemanalyse Patientenwarteschlange}

In einer Arztpraxis soll ein digitales Wartezimmer-Informationssystem entwickelt werden. Patienten betreten in der Regel das Wartezimmer nach dem FIFO-Prinzip (First-in-first-out). 
	
\minisec{Aufgabe 1:}
Geben Sie an, welche Eigenschaften eine mögliche Datenstruktur Warteschlange haben sollte und listen sie diese auf.

Beispiel:

\input{warteschlange.cir}

\minisec{Aufgabe 2:}
Betrachten Sie eine mögliche Patienten-Warteschlange und erstellen Sie ein Objektorientiertes Modell, indem Sie relevante Objekte und Attribute identifizieren und als Objektdiagramm festhalten. Geben Sie darüber hinaus Methoden an, falls Sie diese für sinnvoll halten.
		


\loesung{
	\includegraphics[width = 0.8\textwidth]{patientwarteschlangeObjektdiagramm-1.pdf}
}


\end{document}