% $Id: hinweise.txt 1174 2015-03-22 09:58:19Z humbert $


Hinweise zum Basketballszenario:

* Das Baseketballszenario kann als Grundlage für mehrere Reihen dienen. 
  Es ist aber auch möglich, die Problembeschreibung als einzelne Übung zu 
  nutzen.
* Bei der Reihe ist die Orginalreihenfolge der Materialien folgende:
	* Das Verfahren nach Abbott; Objektkarten erstellen (Infoblatt 1)
	* Problembeschreibung: Basketballturnier (Arbeitsblatt 1)
	* Darstellung der Beziehungen zwischen Objekten in Objektdiagrammen (Arbeitsblatt 2)
	* Interaktion von Objekten: Sequenzdiagramme (Arbeitsblatt 3)
	* Beschreibung der Methoden eines Objekts (Infoblatt 2)
	* Spielplan des Basketballturniers (Ergänzung der Problembeschreibung, Infoblatt 3)
	* Darstellung des von den \SuS erstellten Objektdiagramms (Infoblatt 4)
	* Informations- und Arbeitsblatt zur grafischen Darstellung von Klassen (Arbeitsblatt 4)
	* Informations-/Arbeitsblatt zur Klassendefinition in Python (Arbeitsblatt 5)
	* Methoden der Klasse (Basketball-)Spiel (Arbeitsblatt 6)
* Das Arbeitsblatt 7 (Fertigstellung des Basketballproblems) folgte erst nach 
  Einführung von Kontrollstrukturen und der Datenstruktur Liste im Abstand von 
  mehreren Monaten zu den anderen Teilen der Reihe. 

Hinweise zur Umsetzung nach dem SILP_GOSt_Informatik_Muster.tex:

* Durch die Auftrennung der OOM in die Unterrichtsvorhaben 2 (Objects only) und 
  Unterrichtsvorhaben 5 (Einführung der Klasse als Abstraktion von Objekten)
  wird die Originalreihenfolge nach dem Infoblatt 4 (Vorhaben 2) unterbrochen
  und im Vorhaben 5 mit dem Arbeitsblatt 4 wieder aufgenommen.
* So kann die weitere Bearbeitung in dem Vorhaben 6 fortgeführt werden, da dort
  Kontrollstrukturen thematisiert werden -- hier ist es unabdingbar, dass auf 
  eine saubere Trennung zwischen der Verzweigung und dem Zyklus geachtet wird.