\documentclass{schuleab}
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% Dieses Dokument ist in der Zusammenarbeit von Informatikreferendaren und
% ehemaligen Informatikreferendaren der Studienseminare (heute ZfsL) Arnsberg,
% Hamm und Solingen entstanden.
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% Das Dokument steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0
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% Urheber auf den Materialien für Schülerinnen und Schüler ist erforderlich.
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\usepackage[pdfauthor={Referendare der Informatikfachseminare Arnsberg, Hamm und Solingen}]{hyperref}
\includexmp{lizenz}
\cclizenz{byncsaeu}
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\svnid{$Id: ab_01_chat_geschichte.tex 982 2014-11-05 05:23:39Z humbert $}

\dokName{Chat}
\jahrgang{EF}

\begin{document}

\section*{Modellierung zum Thema \enquote{Chats}}

\subsection*{Geschichte}

Die Schülerinnen Svenja und Frederike besuchen gemeinsam die EF. Obwohl (oder 
gerade weil) sie sich in einigen Kursen täglich sehen, haben sie sich auch nach 
Schulschluss noch viel zu erzählen. Nachdem sich ihre Eltern über zu hohe 
Telefonrechnungen beschwert haben, unterhalten sich gerne abends per 
ICQ$^\text{\textregistered}$ (einem Chat) über ihr jüngsten Erlebnisse 

Svenja besitzt ein Notebook und hat darauf die Instant Messaging-Software Miranda installiert, Frederike verwendet zum Chatten das Programm  GAIM, welches auf dem Desktop-Rechner in ihrem Zimmer installiert ist. Frederike schreibt an Svenja die Nachricht \emph{Martin ist total süß}. Svenja ist jedoch Frederikes dauernde Schwärmerei langsam leid und sie versucht das Thema zu wechseln: \emph{Ich war gestern mit meiner Cousine in Dortmund Shoppen}.

\minisec{Aufgabe}

Notieren Sie diejenigen Objekte aus der obigen Geschichte, die für die Kommunikation zwischen den beiden Schülerinnen relevant sind und überlegen Sie sich dazu Attribute und Methoden!

Hinweis: Eventuell gibt es weitere Objekte, die zur Kommunikation nötig sind, aber nicht in der Geschichte erwähnt werden. Ergänzen Sie Ihre Objekt-Sammlung gegebenenfalls.

\end{document}
