\documentclass{schullzk}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage{schulinf}

% Dieses Dokument ist in der Zusammenarbeit von Informatikreferendaren und
% ehemaligen Informatikreferendaren der Studienseminare (heute ZfsL) Arnsberg,
% Hamm und Solingen entstanden.
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\usepackage[pdfauthor={Referendare der Informatikfachseminare Arnsberg, Hamm und Solingen}]{hyperref}
\includexmp{lizenz}
\cclizenz{byncsaeu}
\footerQRLink{materialsammlung_qr_url.pdf}

\svnid{$Id: lzk_01_rollerverleih.tex 1103 2015-01-06 15:59:16Z humbert $}

%\dokName{Rollerverleih}
%\jahrgang{EF}

\inhalt{Modellierung, Methode von Abbott}

\begin{document}


\begin{aufgaben}
   \punkteitem{5}
     Erläutern Sie -- mit Ihren eigenen Worten -- alle Schritte, die Sie bisher 
     in der EF kennengelernt haben, um ein Problem, das Sie lösen sollen, mit 
     Hilfe der objektorientierten Modellierung zu bearbeiten.


   \punkteitem{8} 

%\section*{Problembeschreibung: Rollerverleih}

Die zwei Freunde Klaus und Dieter wollen gemeinsam einen Ausflug machen. 
Dazu mieten sie sich in der Filiale \enquote{Petersen} des regionalen 
Rollerverleihers \enquote{RoRo} zwei Motorroller. An der Ausgabe bekommen sie 
einen Roller vom Typ \enquote{Wespe 24FX} und einen vom Typ 
\enquote{April F-241g}.  Damit sie die Roller auch bekommen, müssen sie ihre  
persönlichen Daten beim Verleiher angeben.

Auf ihrem Weg treffen sie auf die beiden Freundinnen Evelin und Dana, die sich 
eine \enquote{Wespe 22GX-2} und eine \enquote{Wespe 103d} in der Filiale 
\enquote{Massen} ausgeliehen haben und damit auf dem Weg zur Filiale 
\enquote{Hansen} sind. Bei dem Treffen stellt Klaus verwundert fest, dass alle 
vier Roller sehr ähnliche Kennzeichen haben. Sie unterscheiden sich jeweils 
nur in der letzten Ziffer.

Der Ausflug von Klaus und Dieter endet an der Filiale \enquote{Massen}. Dort 
geben sie ihre Roller an der Annahme ab. Dabei fällt auf, dass die
\enquote{April F-241g} etwas Öl verliert. Die Filiale besitzt keine Werkstatt. 
Da die Werkstatt der Filiale \enquote{Peterson} schon belegt ist, wird die 
\enquote{April F-241g} nun zur Filiale \enquote{Hansen} transportiert.


  \begin{enumerate}
        \item Untersuchen Sie den Text mit Hilfe der Methode von Abbott 
              (erlaubtes Hilfsmittel: Informationsblatt).
        \item Stellen Sie Ihre Ergebnisse auf gezeichneten Objektkarten dar. 
              Achten Sie darauf, dass Sie syntaktisch korrekte Bezeichner 
              (\emph{identifier}) 
              zur Bezeichnung von Objekten, Attributen und Methoden verwenden.
        \item Geben Sie Verbindungen zwischen den Objekten durch beschriftete 
              Verbindungen an.
  \end{enumerate}
\end{aufgaben}


\end{document}
